1.- ¿Cuál es la diferencia entre los grupos de confirmación y las comunidades juveniles?
Los grupos de confirmación se reúnen durante un período determinado y su fin es prepararse para realizar el sacramento de la Confirmación, lo que se pretende con las comunidades juveniles es compartir la vida y crecer juntos en la fe, en la participación y pertenencia eclesial, cuidando en cada uno de las instancias donde esta se reune la centralidad del encuentro con la persona de Jesús.
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2.- ¿Qué pasa con los actuales grupos de confirmación de cara a la implementación de este plan Arquidiocesano?
Si están ya en un proceso, es necesario que lo continúen, pero al culminar tengan la posibilidad de conformar una comunidad de vida que se iniciará de acuerdo a la madurez personal y la fe de cada joven.(Apóstoles)
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3.- ¿Qué pasa entonces con el sacramento de la confirmación en la vivencia del Plan Pastoral Esperanza Joven?
Los elementos de la fe que se encontraban contenidos en las sesiones de confirmación se encuentran enmarcados en la etapa de discípulos pero son mucho más amplios e integran al joven en su totalidad, abarcando las diversas áreas de contenido del plan y teniendo en mente al joven y su proceso de crecimiento en la fe. Esto abre la posibilidad de fijarnos más que en una cantidad de tiempo de preparación, en la calidad del encuentro vital con la persona de Jesús y el discernimiento de un proyecto de vida cristiano que quiere proyectarse y confirmarse desde el sacramento de la Confirmacion. Con todo cabe la posibilidad que los jóvenes puedan confirmarse en diferentes momentos de acuerdo a su compromiso con Cristo y la Iglesia.
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4.- ¿Qué es un itinerario formativo?
Es una clara y decidida acción por la formación. Un itinerario que supone el encuentro con el maestro, la introducción en su conocimiento y seguimiento y una opción como enviados a anunciar la buena noticia de su persona. La P. J. busca formar a los jóvenes en este camino camino de fe que supone intención y sistematicidad e integración de los contenidos esenciales de la fe, en una formación respetuosa de los procesos, atenta a las diversas dimensiones de la persona, , que contempla el acompañamiento y la espiritualidad misionera.
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5.- ¿Cuáles son las etapas del Itinerario Formativo que propone el PPEJ?
El Plan propone un camino de crecimiento en la fe que se acompaña a partir de tres etapa fundamentales, los Peregrinos tiempo privilegiado de convocatoria, integración comunitaria y encuentro con la persona de Jesús. Discípulos un periodo de profundización en el seguimiento de Jesús y su mensaje transformador de vida. Apóstoles una etapa especialmente centrada en el envío misionero en medio del mundo. Tiempo especial para discernir la vida y afianzar proyectos de vida centrados en el Evangelio.
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6.- ¿Qué debo hacer para preparar una encuentro de peregrinos?
a) Primero haber leído el Plan de la Esperanza y sus materiales
b) Haber indagado en la realidad de los jóvenes que estoy acompañando para ver si es adecuada o no la ficha a trabajar y si debe ser tratada en más de una sesión; tal vez, se puede evaluar que es necesario que pase un tiempo antes de ser tratada o simplemente existe la posibilidad de que se obvie, por ser un tema demasiado expuesto en la comunidad. Con todo el material de las fichas será siempre una guia susceptible de ser adaptada y profundizada de acuerdo a las necesidades de la comunidad que acompañas.
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7.- ¿Cuánto dura la Etapa Peregrinos?
La Etapa de Peregrinos está diseñada para acompañar a una comunidad durante un año, pero ello va a depender del crecimiento de los y las jóvenes que la conforman, de su decisión de seguir a Jesús y su Evangelio, y de si han mostrado tener un real compromiso con la Iglesia y su comunidad para iniciar una nueva etapa del itinerario.
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8.- ¿Qué sucede si veo en mi grupo a jóvenes que avanzan más rápidamente en su madurez que el resto de la comunidad?
Ello es lo más probable. Es ideal que todo el grupo vaya de etapa en etapa, sin embargo, a algunos les cuesta más el asumir su compromiso cristiano (muchas veces su participación también es intermitente), por ello, hay que acompañar más personalmente a estos y estas jóvenes. Es bueno compartir con el asesor de la comunidad esta experiencia.
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9.- ¿Cuál es el rol del asesor?
El asesor es quien conduce, reflexiona y acompaña a los animadores en la implementación del Plan, idealmente conformando un equipo coordinado que trabaja en comunión, semana a semana. Sería ideal que también se diera la posibilidad de formar una comunidad con ellos (si es que no la tuvieran).
Recordemos que el perfil del asesor, coordinador y animador que nos propone el Plan es el del líder ministerial (ver pág 23 Resumen Ejecutivo).
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10.- ¿Cómo sé cuando debo cambiar de Etapa?
Cuando se vayan logrando los objetivos que persigue cada una de ellas. Hay ciertos indicadores que al respecto pueden ayudarte. En el caso de Peregrinos cuando se haya realizado un camino importante en los procesos de integración y crecimiento en la fe, se descubra la escucha puesta en la palabra, y se demuestra un interés claro por vivir un proceso comunitario. Luego de Discípulo a Apóstol, cuando el o la joven asume la experiencia de Jesús y su mensaje como opción y sentido de vida plena, determinando un seguimiento claro de su Evangelio y realizando un servicio concreto, desde donde pueda Anunciar la Buena Noticia testimoniada por su fe y vida.
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11.- ¿Es necesario que los temas se realicen en forma correlativa?
Los temas de las fichas están preparados para ser utilizados en forma correlativa, sin embargo, siempre se ha hablado de la flexibilidad de los materiales, ello implica que tenemos la posibilidad de saltarnos uno o varios temas o extender a más se una sesión cada ficha. Lo importante es que se tengan los materiales como una herramienta fundamental que sirva a nuestra comunidad. Eso sí que se deben tomar las decisiones “idealmente” en el equipo de animadores y de acuerdo a la realidad de la comunidad y las posibilidades del animador de mejorar su servicio.
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12.- ¿Qué debo tener siempre presente al preparar fichas de peregrinos?
a) La Centralidad en la persona de Jesús
b) A los jóvenes que estamos acompañando y su realidad.
c) El rol que me compete
d) El objetivo de este tema
e) Lo que sé o no sé del tema para informarme o pedir ayuda
f) Los materiales y medios que necesito para implementarla
g) El tiempo del que dispongo
h) Lo fundamental, es que las preguntas que surjan las puedan responder en equipo para ayudarse mutuamente.
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13.- ¿Qué pasa con el animador cuando se termina la Etapa Peregrinos?
La idea es que el animador permanezca acompañando a esa comunidad, sin embargo, a veces esto es complicado, así que es bueno ir formando a los y las jóvenes, no sólo como animadores de una etapa, sino de acuerdo a las necesidades de la unidad pastoral. (Liturgia, liderazgo, sexualidad, etc...)
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14.- ¿Qué formación debe tener un animador del Plan de la Esperanza Joven?
Primero, es importante señalar que cada unidad pastoral debe asumir una opción clara por la formación permanente y luego abrir la posibilidad de realizar, al menos, alguna formación básica como animador dentro de los servicios zonales, que les proporcione a los jóvenes elementos tanto en las relaciones humanas como en los valores cristianos y pastorales, los que se imparten tanto en la Escuela de Verano como en los talleres parroquiales o decanales, e idealmente en la formación de Animadores de la Esperanza que se realiza año a año.
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15.- Qué instancias de formación se realizan desde la zona, especialmente para los animadores y cuándo?
a) Talleres parroquiales o decanales: que se acompañan desde la Vicaría Zonal y que debes coordinar con el o la Encargado(a) de formación de la Pastoral Juvenil en cada zona.
b) Escuela de invierno y verano: Espacios formativos dedicado a los jóvenes de las distintas unidades pastorales de la Zona (julio y enero de cada año)
c) Animadores de la Esperanza: es un proceso formativo que se realiza en cuatro jornadas en el año, y que por medio de la experiencia comunitaria forma en valores, herramientas y habilidades para desarrollar un buen servicio como animador o animadora a la luz del Plan Pastoral Esperanza Joven.
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